2020年二级建造师《建筑实务》学习介绍,哪家选择较多人

2020-07-30 16:34发布

2020年二级建造师预计在二月底进行报名,新的一年已经开始,大家都希望能有好的变化。正所谓年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,中教文化为广大考生提供最新的考证资讯,今天要说的是二级建造师考试中六门专业之一...

2020年二级建造师预计在二月底进行报名,新的一年已经开始,大家都希望能有好的变化。正所谓年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,中教文化为广大考生提供最新的考证资讯,今天要说的是二级建造师考试中六门专业之一的《专业工程管理与实务》建筑工程。


一、建筑工程简介
建筑工程是二级建造师考试中最热门的专业,并不是因为其含金量有多高,实际上建筑工程专业在二建资格证的市场使用价值在六门专业中是偏低的,一年费用在5K-20K之间,每个地区行情不一样,详细以当地为准。也是所有科目中学习起来最简单的科目,适合零基础的小伙伴考取,无论是首次参加二级建造师考试还是考增项都是不错的选择。建筑工程管理与实务是考查应试人员的专业基础和综合能力的一门科目,其中绝大部分内容是技术要求和相关标准,以及相关管理中的要求条例,是中小型项目负责人的门槛。





二、涉及学科与核心知识点
建筑工程专业涉及学科有:混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、建筑制图与识图。包括“建筑工程施工技术”、“建筑工程项目施工管理”、“建筑工程项目施工相关法规与标准”三部分共25节,约120目400来个知识点。

三、总结归纳
二级建造师考试三本书,想要在四个月时间内吃透,对于大多数考生还是很吃力的。其实建筑工程专业考试核心知识点也就只有建筑结构要求、建筑结构技术要求、建筑材料、施工测量技术、地基与基础工程、主体结构工程施工技术、防水工程施工技术、装饰装修工程施工技术、季节性施工技术、单位工程施工组织设计、建筑工程施工进度管理(上)、建筑工程施工进度管理(下)、建筑工程施工质量管理、建筑工程施工安全管理(上)、建筑工程施工安全管理(下)、建筑工程造价与成本管理、建筑工程施工合同管理、建筑工程施工现场管理、建筑工程验收管理等19个知识点。考试内容大部分围绕这些核心知识点,吃透教材的各位小伙伴考这科绝对没问题。


虽然说建筑工程是考二建六门专业中比较好考的专业,但也不能太过于放松警惕,毕竟每年的难易程度都不同。

9条回答
王叔就是拽
2楼-- · 2020-07-30 16:38
都说孩子的英语耽搁不得,为此我和孩子爸爸一路走来对比了很多网上和线下的课程,刚开始都会绝得学得早兴趣为先,然后找一个教学经验固定的欧美外教就可以了,但是交流学习的多了才发现课程体系和效果才是最为关键的;

这个一对一的vip一节课上下来内容还是较多的,但是对应到相应的级别感觉很杂乱,体系化不够;而且外教没法固定下来,这样下来经常换外教的形式,担心不连贯,是没法保障孩子英语学习效果;

而且vip英语最新的价格变动了,了解到的3单元有36节主修课,一节课是25分钟,算下来一节课就是150元,还是挺贵的,综合考虑了下就想着看看其他的;

后面身边的妈妈们给我推荐了这家机构,同伴式欧美外教课,固定的外教上课,也放心,课程设计上宣扬的是母语式学习路线,我家读幼儿园,刚开始阶段先开始听说,后自然拼读和语法的布局;课堂上引入的图标教学和场景构建,解决了孩子兴趣的前提下,还让一节课上下来有效果,不再是孤零零的单词了,切换场景下孩子可以脱口而出单词和句子,确实很有效果,把它分享给其他家长吧,3~18周岁孩子都可以体验下【https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=165001】点击链接可以领取外教体验课。
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芭比萌妹
3楼-- · 2020-07-30 16:42
我自己也有在给孩子找机构,也听身边很多朋友推荐过。看了上述各位家长分享的机构,大都带孩子去体验过。目前培训机构很多,教学类型也很多,像是一对一的和一对一的都有了解。

  我也看了很多家长们在选择时注重的一些点,还结合了自己的经验,适合孩子的才是比较好的。不过这些方面还是很有必要了解清楚的,在这里我给各位家长推荐这家机构【https://www.acadsoc.com.cn/试听u/ddz/aRBRBSRxx】。

  外教师资:这家机构的师资都是来自于哪里的,是不是母语为英语的国家,能看出发音和口语是否标准。兼职的多还是全职的多,能看出老师流动率大不大,毕竟经常换外教的话对孩子来说也不是很稳定。要是可以固定外教的话也会更好些,毕竟孩子能适应的比较快。

  收费价格:每家机构由于课程师资等多个因素,在价格上也都是有所差异的。而欧美外教的课程单价也会比其他国家外教的课单价高一些,一对一的成本也会高一些。有些机构价格高并不是本身成本多高,而是类似于宣传费用过高,羊毛出在羊身上,一节课高达一两百,确实不是很划算了。
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赵曦
4楼-- · 2020-07-30 16:47
没有经过真实感受经历不知道孩子学英语如何是好,搜了很多资料,很多家长反馈说孩子学英语课堂上听不懂,那是因为孩子不理解,记住和理解知识,然后才能去运用;

所以第一个方面我觉得适合孩子的课堂形式很关键,我们比较下来她一个人跟着外教学,互动对练学都是较少的,单纯的听课其实效果就大打折扣了,而有水平相当的同学一起就不一样了,有竞争pk,有课堂氛围有效果;

第二个方面就是固定的外教搭配科学有效的课程体系规划,没有这个也是不行的,否则单纯的图片机械重复跟读学,孩子不理解,就是哈佛的外教也很难让孩子英语有提升,外教课的作用就是浪费了;

闺女目前在1V2欧美外教课上,这里一堂课上课前就是有知识课堂预习的,有场景融入,有练习;然后主修课程设计上英语图标+场景项目式的构建,让孩子学英语从单词可以熟练掌握到句子,孩子和同伴一起学英语开心有效果;

课后还有复习知识串联,一整节课都是围绕着规划的项目核心学习的,切换场景,学习相关的知识点,翻转课堂下孩子有兴趣,效果确实好才有提升的,我们就在这里报名定下来了,给你分享下固定同伴式一对一固定欧美外教英语课的详细介绍www.acadsoc.com.cn/vst/?id=165056,固定欧美外教、同伴和上课时间的三固定形式,我们觉得效果有保障;教材方面,这家签约了美国小学前沿教材compass教材,全体系能力对标;在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语;
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phone宝
5楼-- · 2020-07-30 16:50
儿童阶段报课程学英语,记住和理解知识,然后才能去运用。拿英语课来说,如果外教课堂上孩子不理解这些知识点,就找外教老师帮助孩子辅导课程

第一点老师最好是固定的欧美外教,发音标准教学专业,这样彼此熟悉,教学进度更好把握,外教可以及时的调整孩子的英语学习计划,这样是科学合理的

第二点课程设计尤为关键,教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,这种全体系的教材设计下的课程就很适合

反复比较后找到了同伴式的一对一外教课https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=12005,同伴基础相当,课堂上氛围比较好,孩子和同伴之间会相互竞争学英语,老师是欧美的,课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语

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女神经你值得拥有
6楼-- · 2020-07-30 16:53
儿童阶段报课程学英语,记住和理解知识,然后才能去运用。拿英语课来说,如果外教课堂上孩子不理解这些知识点,就找外教老师帮助孩子辅导课程

第一点老师最好是固定的欧美外教,发音标准教学专业,这样彼此熟悉,教学进度更好把握,外教可以及时的调整孩子的英语学习计划,这样是科学合理的

第二点课程设计尤为关键,教材在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,这种全体系的教材设计下的课程就很适合

反复比较后找到了同伴式的一对一外教课https://www.acadsoc.com.cn/试听vst/?id=12005,同伴基础相当,课堂上氛围比较好,孩子和同伴之间会相互竞争学英语,老师是欧美的,课程设计上既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语
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我很拽你怎样
7楼-- · 2020-07-30 16:55
孩子学英语,自己基础有限,启蒙在家也是不够系统的,所以从幼儿园开始就一一的再了解比较,以自己亲身实践感受来分享我们的报课体会;首先第一个方面,我觉得就是外教较好就是固定的欧美老师,具备多年教学经验,必备tesol/tefl等专业教学资质外,杜绝读课件的流程化教学,以引导提问式教学较好,和学习互动提问引导讨论教学;

第二个方面需要看教材和课程设计是否科学有效,当然了课堂形式也是需要找到喜欢适合的,不管是一对一还是一对一的固定同伴课,孩子喜欢不排斥了才能专心投入学英语;

我们反复对比后报名的是这个1V2课程www.acadsoc.com.cn/vst/?id=165051,固定欧美外教、同伴和上课时间的三固定形式,我们觉得效果有保障;教材方面,这家签约了美国小学前沿教材compass教材,全体系能力对标;在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,既涵盖了听说读写阶段的必备知识,也增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,满足了3-18岁的学生系统学好英语;

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